Módulo 3 Instituciones educativas y formación del sujeto

Tira ¿cómica? El sistema educativo es un instrumento de dominación de almas. La escuela es desde donde se impone una determinada cultura o forma de vida (Bernstein, 1997). La ideología del Estado, el poder, se convierte en una máscara vacía. ¿Quién es el poder?, ¿Dónde está el poder? ¿Podrá la educación ser neutra (Marx)? Su influencia es difusa pero se siente. Hoy, la religión oficial es el Dios Dinero. Para Parsons, la función de la educación es legitimar las desigualdades. Entonces, no se nos educa para cambiar el sistema educativo. Podemos criticarlo, sí. Pero no transformarlo. Así los estudiantes, se encuentran rodeados entre el currículo oficial y el oculto, los medios de comunicación y las redes sociales. Wikipedia y Google  son las primeras herramientas que utilizan. Creen fervientemente que todo lo que dice Internet es verdad. La legitimidad de la educación para muchos de los chicos de clase obrera está en función de los empleos que pue...

1    La importancia de los aprendizajes escolares Queridos Padres de Familia: ¿Para qué mandan a sus hijos a la escuela? ¿Por qué es importante que estudien y hagan sus tareas? Cuando los niños van a la escuela logran un aprendizaje cognitivo de información y otro de aprendizaje moral, el ser un ciudadano responsable. Se emancipa al niño de su identidad emotiva con la familia, requisito para ser independiente y además inculca una serie de valores que no podría adquirirlos en la familia (Parsons). No sólo aprenderán matemáticas, inglés, etc. sino también como comportarse en sociedad. Los niños deberían aprenden una educación polivalente. La sociedad necesita hombres capaces de ejercer sus capacidades en todos los sentidos (Marx). Se necesita aprender también música, arte, danza, etc. La legitimidad de la educación para muchos de los chicos de clase obrera está en función de los empleos que pueden conseguirse con las credenciales educativas (Bourd...

1 Entrevista A manera de entrevista veremos los puntos más destacados de sociólogos de la educación. 1.      Esta pregunta va dirigida al maestro Durkheim: Si las relaciones educativas o pedagógicas no son relaciones de comunicación ¿Cuál es la función del docente además de enseñar?   Desde un punto de vista idealista, sería SÓLO enseñar, pero no debemos olvidarnos que también existe una relación de dominación ideológica. El lugar de la educación y la escuela es el lugar del poder. El sistema educativo, me atrevo a decir,  es un instrumento de dominación de almas. Y si la escuela es una institución de poder,  la función de la escuela es la imposición de la legitimidad de una determinada cultura o forma de vida. 2.      Esta otra pregunta va dirigida al maestro Parsons: Usted ha estudiado la escuela en su doble faceta de órgano de socialización y de órgano de distribución de los recursos humano...